Dàn bài
1- Mở bài:
Giới thiệu giờ ra chơi: Thời gian, địa điểm …
2- Thân bài:
a- Tả bao quát:
– Cảnh sân trường lúc bắt đầu ra chơi ( ồn ào, náo nhiệt hẳn lên ).
– Hoạt động vui chơi của mọi người trong cảnh ( các trò chơi được bày ra thật nhanh … )
b- Tả chi tiết :
– Hoạt động vui chơi của từng nhóm ( trai: đá cầu, rượt bắt, …. nữ: nhảy dây, chuyền banh …. )
– Đâu đó vài nhóm không thích chơi đùa ngồi ôn bài, hỏi nhau bài tính khó vừa học.
– Âm thanh ( hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét, cãi vả …. )
– Không khí ( nhộn nhịp, sôi nổi … )
c- Cảnh sân trường sau giờ chơi:
Vắng lặng, lác đác vài chú chim sà xuống sân trường nhặt mấy mẩu bánh vụn.
3- Kết luận:
Nêu ích lợi của giờ chơi:
– Giải tỏa nỗi mệt nhọc.
– Thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn.
Dàn bài
1- Mở bài:
Giới thiệu giờ ra chơi: Thời gian, địa điểm …
2- Thân bài:
a- Tả bao quát:
– Cảnh sân trường lúc bắt đầu ra chơi ( ồn ào, náo nhiệt hẳn lên ).
– Hoạt động vui chơi của mọi người trong cảnh ( các trò chơi được bày ra thật nhanh … )
b- Tả chi tiết :
– Hoạt động vui chơi của từng nhóm ( trai: đá cầu, rượt bắt, …. nữ: nhảy dây, chuyền banh …. )
– Đâu đó vài nhóm không thích chơi đùa ngồi ôn bài, hỏi nhau bài tính khó vừa học.
– Âm thanh ( hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét, cãi vả …. )
– Không khí ( nhộn nhịp, sôi nổi … )
c- Cảnh sân trường sau giờ chơi:
Vắng lặng, lác đác vài chú chim sà xuống sân trường nhặt mấy mẩu bánh vụn.
3- Kết luận:
Nêu ích lợi của giờ chơi:
– Giải tỏa nỗi mệt nhọc.
– Thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn.
